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《凡心物語》轉載請注明來源：文学社biqule.vip
因被拆台氣急敗壞顧辭提結束休息：“啦，集合！”
“诶，半快嗎？”
顧辭假裝表：“确實半錯，跟老師聊太注間流逝吧。”
顧辭怕露餡，因知随身攜帶夠觀間具。
“，始階段，進階體訓練，左右兩臂展展，齊。”
番調整，孩終算整齊陣型。
“很，陣型叫做塔克陣型，老師讓塔克陣型散候，快速度保持陣型，因剛接觸，幾次做求，果規定間内站位置，很嚴厲懲罰哦！”
站隊已，孩臉洋溢信，覺超倒黴蛋。
顧辭空間戒指取普通十劍，進規則講解：“接訓練，嚴格義閃避訓練，，論什職業，重給隊友添麻煩揮，躲閃敵攻擊點變尤重。将間斷施展範圍攻擊，注限空間内進閃避，實避選擇硬抗吧，再濟訓練抗擊打力。”
“十劍.承影.劍縱橫！”
覆蓋整陣型劍氣風暴席卷，各顯神通，甚至連驢打滾絕技施展。
急揮二劍，讓适應，二觀察劍質量，畢竟達訓練孩傷目，劍技求挺苛刻：首先劍氣明顯形，因讓孩度依靠雙眼判斷攻擊，完全形，因形話恐怕幾躲，雖鍛煉防禦力，本末倒置；其次殺傷力太，否則選擇硬抗，失閃避義，太，讓孩受傷；範圍，籠罩劍氣本難施展，更何況做平均施加每身......
其實完訓練更方法，論取花柳齋新研戰鬥型偶，讓火山此處設置攻擊結界，省力況超額完任務。
顧辭明白，決定親力親，甚至樂此，因言修煉。
習武，忌諱荒廢武功，由任務身，陪伴段，雖長戰鬥，因團隊配合暗保護等原因，雖進退精進。容易歇，塔克村支教半久，虛度光陰，教導修煉，豈兩全其？
顧辭考量，付實際，答案。
“哦，二劍，劍縱橫！”
因走神慢半拍格羅躲閃及，吃整套劍氣攻擊，原因此負傷倒，誰承竟痛癢，改掉愛嘚瑟毛病：“顧辭老師吃早飯，昨晚休息？”
顧辭被氣笑：“呵呵，吃三劍，劍縱橫！”
劍力度、速度提升百分五十。
“啊！”
“呀！”
驚叫聲此彼伏，慎招。
“明明格羅挑釁老師，什跟受罰？”因招灰頭土臉瑪麗安憤憤平。
顧辭留，本教訓格羅施展擊，非制裁反倒波及其 ，半獸間身體素質差異離譜，原本通跑圈端倪，體速度耐力，連反應力、爆力防禦力各相。
“！老師特别關照别。”言語間顧辭眼神格羅、尼羅另外幾愛風頭男間跳躍。
尼羅苦笑：“哈？招惹您...”
“怎？老師幾尖培養，怨言？”
尼羅聽摸頭傻笑：“嘿嘿，其實優秀，習方很呢，比魔法方什...”
瑪麗安毫客氣打斷哥哥話：“老師，請區别待，幾，希望接受老師特别關照。”
真服輸啊。
暗歎口氣，顧辭妥協：“吧，經三劍老師各身體素質概解，接因定，慢慢其承受力範圍内進調整。，區别待，老師視仁，久必清楚，每身體素質，果低标準某鍛煉效果，高标準話另折磨......”
“麻煩解釋，因材施教，理懂？”繪奈主顧辭分擔點壓力。
“！”XN
“，繼續，劍縱橫！”
四劍揮，顧辭覺乏力，連額頭冒細汗。
覺汗正常，像顧辭級别武者，早輕松控制體八系統：消化、呼吸、循環、内分泌、神經、運、泌尿及殖系統，哪怕埋骨力敵貪狼傭兵團正副團長，顧辭做呼吸亂、汗。
劍遠達顧辭全力擊，往每身傾注力量需極緻專注力，即使習劍十餘載顧辭項艱難挑戰。
“五劍！”
劍，顧辭色蒼白，呼 吸急促。
間察覺顧辭适繪奈急匆匆躲避系列劍氣，跑攙扶。
顧辭輕輕推繪奈，畢竟，狼狽堪。
繪奈外，顧辭接受攙扶才假，幫顧辭宣布課：“今課此止，放間，待兒覺練習陣型展與集合。”
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