章節若無法正常顯示，請關閉暢讀或閱讀模式，或複制網址到其他浏覽器閱讀！
李妍瞪祖骁眼，祖骁假裝見，老郭真壞啊，果突冒，“勉其難、迫奈、非常将”接封寒，結果變争奪，性質變。
郭老師因篇報菜名，徹底粉封寒，堅決做班主任，身組長祖骁堅決讓。
因歸屬，兩位資深教師鬧獨孤校長，果其，老獨孤身篇據封寒陋室銘。
獨孤勒喝口茶，祖骁，“班期已經轉校嗎？”
祖骁：“校長，您知，，硬塞給，補償，難應該封寒給嗎！”
“嗯，點理，郭老師，什理由呢？”
郭老師喜歡文報菜名，覺孩很趣吧，文題，被封寒通損件講，并表示責任，彌補。
“點理，管，聽李老師見吧。”獨孤勒推四五六。
祖骁誠懇李妍老師，，李老師甩袖，氣呼呼指祖骁，“給祖老師吧，教經驗更豐富，應該封寒教，力！”
“謝謝李老師，午接！”
“！”李妍哼。
封寒考試，被祖老師領走，深老告别，門笑陽光燦爛，哈哈，知熊鹿什表。
近，近！
雖經常竹班串門，次，班集體員！且，抄業方便太！
更近，進門！該怎介紹呢？風趣，冷傲？
咦，怎進門！？封寒跟祖骁完路竹班。
“祖老師，怎進啊？”封寒指指寫“竹”字門。
祖老師指< /i>“菊”字，“嗎。”
“什！竹班嗎？”
“什竹班，菊班班主任啊，哦，，竹班語文教，”祖老師笑呵呵，“進吧，别傻愣，先介紹吧~”
……
封寒知什，反正既風趣，冷傲~
坐完全陌菊班教室排，及反思，放鈴響，，像被套路！
原祖老師根本竹班班主任！什法呢？
“因段間班主任孩，祖老師幫忙管理班級，班進進，才錯覺。”鹿皓歌解釋。
“。”熊迪應。
封寒兩貨，“難應該怪跟講班嗎，才瞎猜，結果猜錯！”
熊迪聳聳肩，表示辜。
鹿皓歌拍封寒，“哎呀，謂啦，反正半，半肯定文，倆肯定理，分啊~”
“呼，，受，什，咱此分揚镳吧！”
“啊，氣啦，咋，割袍斷義啊？”鹿虎臉。
“，買點東西，今跟順路。”
封寒趟電城，給韓舞買貴繪畫闆，平直接本畫，封寒早慣，點專業吧。
因東西太貴，足足兩萬龍鈔，封寒決定今午館，尋求理平衡，給花兩萬，怎花，花兩千才像話啊！
東西寄，封寒沿本繁華街，走進氣派酒樓，菜單挑硬兩菜。
辣龍蝦，整膛八寶雞，封寒點悔吃獨食，主吃啊，應該叫熊鹿，算，兒肯定已經吃，客氣！
“诶，封寒！”封寒剛嘴，矮胖男，露欣喜表。
眼熟，回憶，像隔壁班語文老師，姓郭，昨聽牆根呢，“郭老師，巧啊，吃飯？”
本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！