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知哈什原因，并直接告訴凱文該何智取群狼，給凱文另外見聞。
片陸東邊，片茂密森林，活群靠打獵采集果實土著，喜歡獵捕活森林猴。猴反應靈活敏捷，弓箭長矛它毫處，它很突特點，十分貪婪，甚至貪婪性命。
土著摸清猴弱點，設計抓捕猴辦法。粗壯樹幹掏口肚洞，洞口恰恰夠讓猴伸直爪鑽進。土著樹洞放猴愛吃水果，樹洞外灌木放，猴引誘樹洞附近。猴樹洞内水果，經誘惑伸爪掏，它爪抓滿水果，辦法再抽。候土著，猴并松水果逃跑，被土著輕松捕獲。
凱文明白哈旁敲側擊進指點，哈：“哈先，您見聞确很思，群猴貪婪智取它關鍵。您昨關狼東西，領悟狼強，卻它緻命弱點什。果知它弱點，該何智取呢？”
“層，已經相錯。”哈覺凱文算聰明，妨再點撥，否悟更東西，“，果告訴，越鋒利刀越容易折斷，什法呢？”
凱文眨巴眨巴眼睛，象明白什，剛口，覺似乎很正确，欲言止。此往複兩次，終鼓勇氣：“哈先 ，您思，強背弱，狼兇猛殘忍強，它弱點？”
“法算沾邊，，知該怎做？”
“知……設計陷阱誘捕它，陷阱該怎弄，真。”
凱文回答并準确，哈覺已錯，笑凱文：“既陷阱，設計陷阱吧。”，哈找砍刀，遞凱文，林砍藤條回，并且求藤條盡，盡結實，盡粗細均勻。
凱文問，提砍刀進樹林。
樹林藤蔓少數，拇指粗細藤條基本纏繞樹，收集并容易。凱文花整整午半午間，終帶回足夠藤條。
哈特晚餐殺雞，卻備酒水，告訴凱文，晚飯兩趕工制藤盾，明早山林布置陷阱，否則話，耽擱間。
凱文“藤盾”充滿奇，晚飯草草肚催哈趕緊工。
哈東西稱“藤盾”算名副其實，它放圓盾，區别圓盾表密透風，“藤盾”更像藤條編織器具。
凱文頭尾幫哈打，程斷詢問哈什，什，哈樂相告，凱文驚歎餘，停揣摩哈制藤盾。
藤盾藤條縱橫交錯編織，藤條間間隔并緻密，約留指粗細間隙。藤盾米左右直徑，增加盾強度，哈特縱橫方向采井字形加固，算凱文站懸空 盾，整盾跨塌。盾留幾比茶杯稍圓形孔洞幾寸餘見方方形孔洞，哈，圓形孔洞誘捕狼，方形孔洞則方便匕首刺擊特預留。藤盾背，哈綁縛幾根結實繩索。哈告訴凱文，繩索綁凱文腰間，與狼搏鬥藤盾至被狼輕易叼走。，藤盾背除繩索，兩處拉，普通盾牌背套環。
，凱文才恍悟：“明白啦，盾牌護住頭頂，哈先，？”凱文本藤盾護身，直存疑問，覺笨重盾牌抗敏捷狼群，明顯短克敵長，明白，新問題随，“挖深坑？”
“算聰明。”哈考考凱文，回答凱文提問，反問，“，什挖坑，藤盾蓋。什直接藤條制足夠籠，安全呆，狼群經，輕松射殺它？”
“嘛……”凱文飛快溫習遍哈傳授知識，推測，“您，狼警惕性很高物？雖呆籠等待機，狼群見籠，它定靠近，辦法殺它。”
“嗯。”哈點點頭，“什挖坑，什藤盾，回答嗎？”
“哈先，其實知什。直問您，什爬樹，等狼群經候，它頭頂射死它？狼爬樹，呆 樹至少很安全啊。”
“狼确實爬樹，狼很少循規蹈矩，法确定哪位置它必經處。旦樹，耐等待，運氣話幾，運氣話許永遠等。夥，間等嗎？”
凱文思讪笑：“哈先，太明白您做理由。”
“吧，先計劃簡單告訴，再讨論其理。”
哈告訴凱文，首先找處狼群方，挖深坑，讓凱文帶武器誘餌呆坑。哈藤盾蓋住坑口，再枯枝敗葉掩蓋住盾牌，将它僞裝跟周圍環境。等夜幕降臨，通先布置誘餌狼吸引凱文附近，凱文再誘餌狼群引坑旁。狼群撥藤盾表樹葉，先留圓孔，它或許爪伸進圓孔試探，候，凱文藤盾方拉住狼爪，匕首刺殺狼。
哈完，問凱文：“怎，明白嗎？”
凱文幾乎撓破頭皮：“覺木闆制盾存問題，它表比較光滑，狼旦扒樹葉産警覺，再冒險爪探進洞。藤盾表凹凸平，狼扒僞裝，樹葉被藤條阻擋，更接近狀況，狼産懷疑幾率應該很。且，呆坑，既攻守，應該計劃妙處吧。”
凱文見哈點頭，塌實許，剛才疑問冒，等哈話，迫及待問：“哈先，既辦法狼群吸引，什選擇呆坑呆樹？”
哈敲凱文腦袋：“傻，剛聰明，始犯傻吧。知，狼群白< i>休息或者玩耍，傍晚夜間狩獵機更。狼群引樹，黑燈瞎火，射它嗎？”
凱文尴尬傻笑兩聲，哈接問：“明白其問題嗎？”
“其嘛……，既晚狩獵，做僞裝夜色應該容易被識破吧。”
“，真見竿啊。”哈笑，“部分原因呢，算，兩問題回答。”
凱文忙借機擺脫尴尬：“請哈先指教。”
“其問題，夜間山林已經夠黑，呆坑，頭頂蓋僞裝，更加黑伸見五指，怎确定狼爪否伸進，怎确保匕首準确方孔刺？”
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