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離政署，路易王其英因身份，被分安置。
工員将路易帶處住宅區，讓選擇套獨立庭園，略交待離。
庭園主樓三層，草坪，花園。栽花草樹木色彩缤紛，葉卻泛紫綠色，令醉神迷。
久，專屬仆被送。謂仆物基因工程制造，擁輕性完外貌身軀，本身靈智，腦部植入智芯片，理功與正常類異，知疲倦工，服主切合法指令。
路易畢竟血氣方剛男孩，見完象藝術品似造仆，禁住陣潮澎湃，氣血湧，若知方真正類，恐怕真馬淪陷。
“尊敬主，您!您專屬仆，全稱編号路易1314，願您服務。”銀鈴般聽聲音仆口響。
“編号太長，幹脆給名字吧，叫什呢?”路易邊望仆，邊思考。
“長漂亮，叫吧。”
“謝謝主誇獎，始工，安排主習活，主須費。”
……
接，庭園車庫内駛架飛車，往物資管理處，領取量食材活品。
仙星頓飯由做，擺滿飯桌，谷物、肉類、蔬果，類齊全。散濃郁靈氣食物，味讓路易懷疑，欲罷。
飯，洗漱番，換套睡衣，睡衣讓路易感覺十分舒适。路易跑二樓卧室倒頭便睡。
……
二，叫醒路易，并服侍洗漱，換套制服。制服神奇比，極其舒适，調節身體周邊氣溫，使它始終保持讓感覺佳溫度。
吃完早飯，駕駛飛車路易送修士校。
路易車， ：“主，先回準備午餐，午放接您回膳，再科技校習。”
路易貼服務非常感，禁讓路婆婆。候，路婆婆每早早床，煮早餐叫醒路易，等吃完，推車送，再騎車進城撿廢品……
，路易淚水奪眶，喃喃：“謝謝，!”
顯法理解路易類感，标準化應：“謝，主，服務主使命。再見，主。”
……
，已亮，仙星母恒星平線升，淡紫色光芒，神秘聖潔。
路易昂首走進修士校，暗暗誓：定習，努力修練，盡快取返回球權限!
……
南陸島輕通常十八歲與父母住，五歲始進入通識校習基礎知識。十八歲獨立，再選擇修士，或習科枝。
修士需進長期長間修練，經曆很困難痛苦，般願承受。千浩劫，南陸島修士已始曰漸式微。浩劫，修士掌權階層，才重新認識修士重性，修練界才定複蘇，，真正專注修練輕比較少，數輕專注科技習。極别優秀輕邊修練，邊習科技，通常未領導階層。
獨立輕修士，步便進入修士校參加基礎修練，主分三階段，入門，二初修，三望修，功畢業即味名初級修士即謂階戰士，果願被吸納進軍隊甚至管理層。
路易找入門班，進門，見足球場般場館。數十輕男正三三兩兩聊、玩鬧等待課，見路易進，投奇目光。
路易輕，漸 穢感覺幾乎讓轉身逃走。相貌身栽異常完，漂亮法形容!
輕男紛紛興趣盎向路易圍攏，慣标準顯已經審疲勞，見異類，驚。老實，路易球算枚男，五官端正、身栽高。雖長期戶外足球訓練使皮膚點黝黑，略微顯瘦削，很耐。
尴尬極路易足措，課鈴聲卻及響，各回場找位置盤腿坐，準備修練。
門外走進名，紀詳，卻比較熟氣質，身洋溢股凡氣息。
進朗聲衆：“各位，早，始修練，請務必認真，明将進測試，通者被懲戒。”
衆聽陣緊張，紛紛認真修練。
接路易：“路易，跟。”
路易跟走進場館旁邊房間内，路易：“路易，代表修士校歡迎，叫燕雙菲，入門班導師，名五階戰士。希望習，努力修練，将類展貢獻。傳修士入門功法《炎黃洗髓易筋經》，助洗滌凡體，淬煉身，進步修墊定基礎。”
燕雙菲完，拿科幻頭盔，示路易戴。接：“刻錄功法，靜接收，完訓練場找位置，按法修練，直課。每準回校修練，定期檢測，便掌握進度。”
……
路易見正認真修練，敢打擾，蹑蹑腳坐訓練場角，默念刻錄腦海功法訣，始按法修練。
《炎黃洗髓易筋經》入門兩條路走，條慢修，風細雨般慢慢修練，處練輕松，承受任何淬體痛苦，壞處需較長，碼三間方修。二條快修，疾風暴雨般瘋狂修練，處短期内修，淬練效果很，壞處需經曆常難忍 強烈淬體痛苦。
壽元漫長，亳壓力南陸島弟，條路幾乎必選。間緊迫路易，哪怕刀山油鍋選擇二條路。
午修練課，路易痛冷汗漣漣、咬牙切齒，若非強烈信念支撐，誰願承受般非折磨?且，才，知扛少才算完。
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