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“直候，位雲鹿書院讀書接替内閣首輔位置，繼續堅持輩理念，毅投入仁宗麾，頂謾罵，仁宗解決此。鬧沸沸揚揚本争終結束。
“雲鹿書院因件，被仁宗厭惡，識，雲鹿書院存利皇權統治。，程晦提組建監，由朝廷培養才。”
“儒衰弱，至此始。”
雲鹿書院監關儒正統争由。
監立，雲鹿書院私立，私立怎幹立.....許七安恍悟。
許新完，帶考校語氣，“哥什感.....嗯，指争本件，與術關。”
覺涉及術話，哥泥腿答？許七安吐槽，笑：“表争本，實際權力争。”
“讀書施展抱負，必須握權，權力體量固定。握更權力，便其失權力。黨争高境界，架空皇帝，冕皇。”
許新原本随口考校，聽，臉色變。
許七安斜眼：“怎，？”
很，話亂....許新深吸口氣：“繼續。”
許七安點點頭：“儒屠龍術再怎厲害，終究皇權更強。文武藝，貨帝王。句話便盡切。古，管貪賢，權臣，場。”
持朝政，被清算，因臣永遠臣。許七安輩讀曆史，冕皇太，哪場？
曹阿瞞算，皇權坍塌戰亂代另回。
許新急迫追問：“何破解法？”
哥與，院教。
“解！”許七安搖 搖頭，歎息聲：“朝堂戰場，黨争爽，全火葬場。”
話稀奇古怪，偏偏眼睛仿佛千文史醞釀。雙眼睛，許新愣愣。
“哥思路。”許七安話鋒轉。
“哥請。”
“錢儒迹活例，氣運造影響，依附皇權讀書，變與皇權平平坐強者。”
許新眼睛亮，臉剛浮欣喜色，便聽許七安悠哉哉：“二郎聰慧，孺教。”
“.....”許二郎才反應，明明考校....
許七安繼續話，思忖疑問，雲鹿書院雖官場途被掐斷，仍舊掌握儒修體系聖。
斷絕仕途已。
盡管許新明書院仕途始衰弱，整儒體系始衰弱，許七安覺者。
因結合瀑布邊，許二郎話：兩百，儒高三品。
因三品，儒體系必須入場官？涉及儒氣運類東西？
“塊碑什思？什立。”問。
許新凝視碑文字，眼神複雜，歎息：“儒正統争續，或者，部分。”
“位程亞聖驚才絕豔，建立監，知超越雲鹿書院，必須套教育體系。否則，監，依舊雲鹿書院。
“潛研究聖經典，重新集注，并融入思。曆十三，終創建套青藍勝藍教育體系。”
“存理滅欲？”許七安。
許二郎點點頭，剛才交談，始願粗坯堂哥講解術問題，：
“程亞聖認，世間萬物依循某規律，規律叫“理”，理世間本質東西，正确。”
“萬物依存理，才蓬勃展。世間萬物紛擾交錯，迷失，迷失理。”
“因此存理滅欲？”許七安。
存理滅欲監思流派綱，具體怎操，許七安等待許新解。
許新繼續：“程亞聖聖集注，制定整套規矩，讀書遵循套規矩，便錯，便正确，便應規律。
“套規矩将忠、孝、節、義升理高度。”
許新嗤笑聲：“君臣死，臣死；父亡，亡；義舍；保節赴死。”
許七安沉默聽，忽問：“辭舊覺呢，錯？”
許新愣住，呆呆堂兄，張嘴欲言，神秘力量卡住喉嚨，讓話。
許七安明白，力量叫“思禁锢”。
“，才塊碑？”許七安目光轉回碑文。
“嗯。”許二郎點點頭：“雲鹿書院監争，術争，理念争。塊碑屹立亞聖宮兩百，它始終倒，它倒，雲鹿書院勝監。”
“院長枯坐院十幾，皓首窮經，試圖反駁碑文記載東西，試圖創立套更熟更正确理念，失敗。”
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