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東平郡城西山，月光似碎銀般撒鵝湖，趴草芙蓉站身，凝視湖緩緩朝飛常笑雲，思考常笑雲問問題。
關修仙，芙蓉向什興趣兒。
态度始終随遇安，量力。
剛剛師父常笑雲求，每需認真刻苦修兩辰，既答應，定遵守。
至修終目标，未曾考慮。
若仙，什壞兒；若，強求。
聞言輕歎聲常笑雲，伸摸摸芙蓉腦袋瓜，言若玩耍，非争勁頭兒修。
“梁君師兄，愧師父徒弟。”
芙蓉突緣故提梁君，常笑雲解，問何？
“梁君師兄模話。”
梁君屬眼容沙，見芙蓉貪玩，愛修，卻受師父偏疼，十分理解，因此芙蓉很順眼。
芙蓉擒拿東平郡半妖居民，顯露本立刻令悅誠服，定努力修，師妹芙蓉比試番，底努力型更厲害，先賦型選更勝籌。
修仙，師府每各見解，芙蓉與師兄姜沫皆屬類型，且，并勉強。
水華梁君皆屬刻苦努力類型，堅定移仙。達目，絕善罷甘休！
芙蓉猜，師父常笑雲突問問題，進特訓，猶未盡正欲張口，見師父常笑雲突神凜，猛轉身。
數身影飛燕般，極速飛落鵝湖，腳尖兒點圈圈兒漣漪。
明亮月光，立湖數名肌膚晶瑩剔透，身姿婀娜，尤其首，身材凸翹，似顆熟透桃，飄誘芬芳。
踏湖數名，皆身穿紫色師服飾，似 片盛三色堇，身姿輕盈飛落湖岸邊草。
首散熟魅力，朝常笑雲露明媚笑容，聲音妖娆：“常師，别恙。”
“仙娥師，别恙。”
仙娥兖州仙源城太仙門，三，兖州仙門武友，舉辦“師”，仙娥常笑雲暗愫，曾登門拜訪。
師，常笑雲直全全關注指導門弟，根本注其。甚至，知仙娥号物。
仙娥登門拜訪，朝眉目傳候，常笑雲臉懵問方誰？
知曉常笑雲喜愛蓮花，特尋株稀蓮花仙娥，氣差點兒将蓮花甩常笑雲臉。
常笑雲将株稀蓮花進荷塘，便并蒂蓮花。因此，常笑雲終記住仙娥名字。
聽常笑雲記名字，師仙娥臉笑容更加妩媚，十分熱絡詢問常笑雲近？
常笑雲向愛俗禮客套，直白詢問仙娥此何兒？
真解風男！
，單純直白男正胃口！
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