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“修煉吸星法快，任修煉半輩，身體記憶早烙印，且真氣精純比，臂使指，才快容易修煉。”
“謂玄門正宗内功法，真氣精純，越期，運轉速度身體記憶，甚至神奇原因，讓真氣積累越越，候真氣積累越越，玄門正宗齡越，武功越厲害。”
“創門丹藥，或者物資修煉武功，夠玄門正宗。”任豪壯志，“修煉吸星法，完善吸星法，吸星法修煉法，應法，修煉功法。”
“吸星法返本歸元，化功法北冥神功，化功法修煉肯定借助資源，神木王鼎化功法資源采集甚至選擇配套法寶。”龍八部，喜歡本，許版本，由始聯。
“北冥神功金老爺始設定朱蛤神功，吃莽牯朱蛤才吸内力，北冥神功設定，采什劇毒物才修煉？邏輯閉環，丁春秋采原理，才創化功法，化功法創建或者修煉怎内煉功法變毒物修煉，應類似朱蛤類神物太少，選擇逐漸吸收毒素修煉。”
“書北冥神功啥修煉。”任判斷産懷疑，“記修仙丹藥修煉，難北冥神功别内力寶藥修煉？”
思慮至此，禁打寒顫，“記部電影，北冥神 叫北冥重法，死複怎形呢？肯定巨命力，北冥神功吸取别武功，或者命力？真吃？”
“，吸星法返本歸元太邪惡，其路。”畢竟諧社長，做私，做滅絕性，“，部電視劇，吸功法，完吸走别真氣，武功順便。”
“吸功法怎回呢？吸走内力，很正常，連武功吸走，武功記憶信息，記憶信息果直接被吸走，靈魂片段被吸走？”任，馬吸功法排除腦海，比北冥神功更邪惡。
“記像任吸血功法，知什況。”，記憶實太模糊，且進入社，活壓力，電視劇很少，閑暇間刷刷視頻什，經典，早記。
“象忘什，底什呢？”腦條信息隐隐約約，老抓住，“什呢？底什呢？”
“，修仙，吸取靈氣，否整體，直接吸收内力，壯，寶藥？”任興奮床榻坐。
回片刻，床榻，黑牢雖漆黑比，早已經适應，雖見，已經回踱步，雖咧咧鐐铐摩擦，照怕陪伴。
“紫霞神功據傳吸收紫氣進修煉。”
“太極拳經練氣功法，像什資源。”
···
各奇思妙彙集，見任步履越越快，鐐铐撞叮響，腦關吸星法記憶斷湧，甚至進入傳頓悟狀态。
“哐哐哐。”陣急促敲門聲響，頓悟狀态給驚。
“。”任憤怒門口，正送飯聾啞，縱萬千滿，洩憐身，氣瞪眼。
老錢雖耳聾嘴啞，雙目明亮，被任蹬，頓覺猶屍山血海倒，吓倒退幾步，任趕忙拿木盤，再撿東西吃，兩交接傳遞，老錢吓趕快牢。
任始回憶頓悟信息，否再進入其，卻獲，再整理番信息。
“靈氣因見摸，法被感應，感應目法解，增加吸力，北冥神功逆功路數，北冥神功核負極真氣，吸星法丹田變空，虛納實核。”默默揣摩剛才頓悟信息，惜剛剛進入頓悟狀态被趕。
“兩理念結合，産吸力。”任運轉内力，兩百内力散經脈，卻消失見，始修煉。
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梅莊，琴院正房。
黑白修養，廳四，秃筆翁丹青卻坐原位置。
“石兄況怎？”童柏熊環視衆，黃仲公問。
“活已經挂礙，正修煉，讓，請堂主恕罪。”黃鐘公拱回應。
“神教受傷，神教怎寒兄弟。”童柏熊擺擺，“讓石兄加休息，教主，段間任做嚴密監控。”
“，堂主。”三齊聲應。
“，教主回信，黑兄賞賜，黑兄玄指已經進入瓶頸？待傷，教主傳黑風指，祝更層樓。”童柏熊宣布。
“···”黃鐘公遲疑，因黑白功勞，哪怕死任，功勞 黑風指，更因禍福，内力将精進。
“謝堂主厚愛。”秃筆翁丹青卻明白等問題，反高高興興應。
“教主愛才切，必顧慮。”童柏熊知東方敗葫蘆賣什藥，随解釋。
“謝堂主。”黃鐘公雖疑慮，者賜敢辭，直接答。
“段間任進嚴密解，讓教主失态。”童柏熊安排完，眼丹青，丹青點頭琴院。
“，堂主。”剩餘二齊聲應。
“，任次狂性，今，底什章程。”童柏熊安排，主任概狀态，轉端午節，三屍腦神丹拿才坐穩教主位保障。
“，堂主。”二齊聲，丹青端餐盤走進。
四進，童柏熊給腰間綁根麻繩，其三走，打二鐵門，卻感受股微風傳。
“穿洞風？難任逃？”丹青腳步加快，餐盤穩。