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《穿書假千金求下線》轉載請注明來源：文学社biqule.vip
韓矜被塗阮推搡，“舞蹈老師脾氣，慢慢練急，聲樂老師點兇，習慣使，别怕，兇完。”
“至樂器，老師真脾氣，什，候讓試試，萬老師覺适合樂器，咱啊，樂器東西兩。”
塗阮怕韓矜萬被老師罵哭影響态，畢竟找純素，老師專業，兩被老師罵哭。
韓矜點頭，及話，被塗阮推進更衣室。
推進算，直門口催韓矜快點。
“午公司，什問題直接老師溝通，，給打電話，回。”
塗阮韓矜帶聲樂教室門口，敲敲門，聽應聲，韓矜推進。
韓矜被塗阮推趔趄，名字很軟萌妹力氣，性挺急。
聲樂教室，老師正站鍵盤翻譜，韓矜笑，“剛校趕？先喝口水潤潤嗓，調整呼吸。”
很溫男性，指桌已經接水紙杯。
韓矜沖老師鞠躬，走桌旁邊，拿紙杯，溫水，完全塗阮兇影啊。
“調整随便唱兩句給聽聽，基礎。”
韓矜幾深呼吸，唱首經典老歌高潮部分，四句。
“氣息挺，音準，點白嗓，氣音。”聲樂老師邊點評邊文件夾冊記錄。
合文件夾點評句，“練。”
“半月初評舞台表演什？”
韓矜搖頭。
“吧，先練，次課< i>初評節目，果唱歌部分，課歌詞背熟，熟悉節奏。”
因韓矜初評曲目，老師，基礎呼吸、聲方式練習，幫韓矜找音域。
真正始教，韓矜才真體塗阮老師比較兇怎回。
剛始講呼吸，韓矜跟老師，畢竟跟強身健體、練身鍛魄，呼吸回，老師，體。
課間太長，漸漸韓矜點注力集，且教東西越越複雜，韓矜漸漸點跟老師節奏，達老師求。
“耳朵呢，唱歌張嘴，帶耳朵嗎？音域超，降，收住收住。”
“穩住，飄什飄，聲音飄，連音圓潤，圓潤什思，轉音流暢，柔點、收音，重。”
“腦帶？頓音，頓音！”
“頓音，什叫頓，短促，讓聽衆聽頓，彈性，既短彈性。“
“回練，趕緊練，基礎，啊，完全啊，回頭歌單給，練完音聽唱。”
top精韓矜被老師訓勝按按住，長習件被訓，哪怕零始，受委屈。
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