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文学社【biqule.vip】第一時間更新《情斷外婆橋》最新章節。
冉平老師，信滿滿問：
“各位老師，剛才蔫頭耷腦，打精神，什聽全，信滿滿，樂支呢？告訴什呀？”
叫箫朗夥笑嘻嘻回：
“冉校長，問題讓回答比較貼合實際，因書讀少，高門進，山溝溝，窮窮叮響，考高讀，容易熬初，送讀初錢，爺爺給做紅白喜，吹唢呐錢，連初錢讀。
村讀完初，村秀才，，估計村娃，書讀咯！座老師哪比條件差，念高吧？跟爺爺吹唢呐，爺爺認真教。
吹唢呐相辛苦，每蘆葦池塘吸水，始米蘆葦杆，換兩米，白練氣，等氣練，吹唢呐，本繼承爺爺衣缽，帶領唢呐隊吹唢呐。
奈何，村教書匠，爺爺咬咬牙，讓給娃娃教書，唢呐隊景氣，請吹唢呐越越，幾乎什請！做紅白喜請樂隊熱鬧熱鬧，覺唢呐吹老土，做紅喜請洋鼓洋号，吹吹打打。
白喜勉強請唢呐隊吹吹哀樂，，連白喜，請唢呐隊吹，理由，死，進入極樂世界，應該悲哀，高興才！應死者脫離苦海，助興，吹吹高興曲才，媽，死，變！始吹洋鼓洋号！
樂隊，被外取代，什建房梁，結婚喜慶，壽宴嫁、市擺攤，商場慶典，股腦請西洋樂隊，反土土長樂隊銷聲匿迹！叫哪門理呀？
東莞音樂央春晚舞台，将古典音樂放光彩候，莫名驚喜，深信，古典音樂定，古典音樂份執著，才義容辭辭掉老師。
因知，村娃，臨書讀困境，山村，微足方，東莞音樂，民族舞台，舍顧，民族舞台，奉獻畢血，讓咱祖音樂繼續揚！希望座跟，份锲舍精神！”
聽箫朗話，聲喊：
“！，，跟箫朗，懷顆赤，奉獻畢血！”
雖群什師範畢業，滿懷熱血，其精神實嘉，冉平值欣慰方。冉平覺箫朗話很鼓舞，帶頭鼓掌，間掌聲響，久久回蕩校空。
掌聲停，冉平笑：
“志，五湖四海，共目标走，既古典音樂努力堅守，攜，華五千文明舟共濟，堅守，揚！希望華夏文明像西洋樂器，走遍世界每角落。什才藝話，先展示，才藝，先文化科招聘處登記。”
老師聽冉平話，各散，招聘處登記，留表演才藝。
像山西呂梁華松英老師，音樂愛者，喜歡古典音樂，拉二胡《二泉映月》《病吟》真擒，古筝《林沖夜奔》《高山流水》彈奏神入化，葫蘆絲《月光鳳尾竹》吹相，才藝音樂藝，惜，份藝埋藏偏僻山村，被重視。
冉平禁住問：
“華老師，音樂賦，什參加比賽呀？次招聘音樂老師，差半間，知呀？”
華松英嫣笑回：
“冉校長，比賽久間，句實話，别半，半月間堅持！”
“什呀？”問。
“什，哪錢住旅社，吃吃喝喝，比賽，點底，哪底，奶奶身體，直照顧，，底奶奶走，才舒緩！實際什比賽奶奶重，奶奶帶，音樂奶奶教！知，見世！，底！敢貿貿參賽！”華松英實回。
冉平笑吟吟回：
“華老師，校才藝位老師！選擇做音樂老師，做文化科老師，喜歡，兩者兼并！工資拿兩份！辛苦！”
華松英笑，笑很，回：
“冉老師，喜歡教兩份課，兩份工資拿，辛苦點關系，樂！”
候箫朗忍住，聲：
“冉校長，，才藝，表演呢？”
冉平笑呵呵問：
“哦，箫朗夥，差點忘記，，表演唢呐曲《百鳥朝鳳》，讓眼界，吹< /i>，照拿兩份工資！怎？”
箫朗嘻嘻笑回：
“真，冉校長話算數！”
冉平笑嘻嘻回：
“算數！吹吧，唢呐拿！”王欣遞唢呐塞。
箫朗，嘿嘿傻笑兩聲，：
“吹，聽！吹，聽！”
“呵呵呵呵呵······”夥話逗笑。
此刻箫朗呼吸兩口氣，鼓腮幫吹，《百鳥朝鳳》響，便鴉雀聲，尖銳鳥鳴聲，及百鳥争鳴跳音，高低，音節忽悅耳，忽清脆，忽低鳴，忽百鳥齊鳴斷，音樂響徹校空，讓校老師由主走，圍廣場站滿圈，靜靜聆聽首《百鳥朝鳳》唢呐曲。
箫朗唢呐曲吹活靈活，像帶入，感受百鳥朝鳳喜悅。
唢呐曲吹，讓楊嶽百鳥朝鳳感遜色許，更别冉筝筝吹《百鳥朝鳳》，境界相差知少檔次。
箫朗《百鳥朝鳳》吹靈魂高度，跟曾世勳吹《百鳥朝鳳》分伯仲，果兩音頻錄制，根本分清誰演奏，已經達神入化境界。
真山溝溝夥，居高超音樂賦，夠吹般籁音。
接幾位老師，超強賦。
苟華山，言春瑩，修士奇，馬瑰麗等演奏很色。
苟華山古琴《廣陵散》演奏很色，言春瑩琵琶《昭君塞》彈奏很，修士奇箜篌《孔雀東南飛》彈奏神入化，馬瑰麗阮《絲路駝鈴》演繹非常錯。
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