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斷潛修煉，旁骛，幾乎達忘境界，仍法完四符文收筆步。
每每候，掐關鍵點，四符文完間相差毫厘。
“關鍵點哪呢？”
知少次失敗，沉思，腦回憶筆程。
藏懷藍英話：“刻尋找關鍵點，需注構劃四符文節奏，做節奏完全，完。”
“嗯，理。”邢偉仔細分析番藍英話，。
重新進入修煉，認真體構劃四符文節奏，争取做偏差，稍覺哪，立刻停止，重新。
遍遍遍，反反複複數次，終構劃功次。
清晰感覺四符文呈體内，兩兩相立，連四方筒形。
四符文初任何靜，少刻，蓦散灼烈氣息，接循環追逐，向外擴張拉彼此間距離，劃圓狀虛圈；猛合并，變濃重符文，停旋轉，分離或合并瞬間，快捷倫比，絲毫顯滞怠，産灼烈氣息越越濃。
“哦，口誤口誤，應該睜眼貓碰死耗。”藍英絲毫懼愠惱邢偉，調谑。
“紫，皮癢死。“邢偉厲聲，真藍英懷扯，朝掄砸幾。
暫亂，必須先将體内符咒分解掉，否則符咒爆況，食其果。
藍英很快點，再刺激邢偉，正經口氣：“加練習，盡快掌握住伏咒勾劃節奏，加強熟練度功率，等瞬間形伏咒并保證萬失候，才算真正練伏咒。”
“廢話，知。”邢偉譏诮，卻藍英存感激。藍英旁指導，修煉路必将充滿坎坷。
接，延續次功路線斷練習伏咒，仍失敗次數比較，知熟悉程，遲早完全掌握伏咒。
直至修煉半夜，邢偉才停，舒展四肢，躺睡覺。
翌辰刻，邢偉步入皇城，往水靈閣途，名太監攔，陛再次召見。
禦書房。
位皇帝神色悅，陰沉張臉：“邢偉公真，居令皇祖母私找朕。朕佩服邢宇公難。”
邢偉稍尋思，猜測定位皇祖婆婆找位皇帝，解明講故并非礙風化言，訓導位皇帝兩句，導緻滿，八誤故搬弄非，通公主皇祖婆婆告狀。
實抵此，區别位皇帝故已認，經皇祖母導，覺慮，應愛故劃穢俗段。
皇帝，向皇祖母認錯，卻容忍邢偉占風。邢偉搬弄非況。
今召見邢偉，非警告方，别請皇祖太壓頭，皇帝威嚴侵犯。
邢偉考慮點，位皇帝擺低姿态，婉轉解釋兩句，言明告狀，其任由皇帝随便，實質污蔑責罰，打算再辯白。
結果料，位皇帝通隐晦脾氣，明指責倒，暗警告味十足。
位皇帝倒很找理由責罰邢偉，邢偉告狀名，何況告狀，兒皇祖太訴平。
肚滿，卻找合适由頭洩，暗諷警告語言找回點理平衡。間長，見邢偉副聆聽教誨，氣倒消許，覺候早，果邢偉禦書房耽擱久，馨兒半急，丫頭已被故徹底勾住。
，禁腹诽，邢偉真惡，竟愛故迷惑朕馨兒，見居良。
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