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語文、數、英語、科、法…
抽屜厚厚摞書本，讓嶽恒分外念智習儀。
星海代，紙質教材早已被淘汰，論兒童，通智設備進基礎知識習。
智習儀習效果效率，代教方式遠遠法比拟。
初代智習儀，幾十才被明。
别。
實曾經夢，嶽恒跟别，點點啃書刷題。
問題，内容比其很。
累！
嶽恒奈搖搖頭。
候才忽，像教室矚目焦點。
周圍目光，越越！
“插班？”
“帥啊。”
“叫什名字？”
“像叫嶽恒，嶽飛嶽，永恒恒。”
“嘿嘿，九五班算帥哥。”
“肖揚挺帥啊。”
“比位呢…”
少私語，跟飄進嶽恒耳朵。
男聽。
表怪怪。
十五六歲紀，正窦初候，懵懵懂懂本探究。
非被繁重業校、長規矩壓，敢輕易越雷池半步。
跟世況，今嶽恒強靈魂。
除顔值外，流露氣質，足輕易碾壓票齡男。
引關注再正常。
三世嶽恒，班級絲毫興趣。
思全習問題。
關注，嶽恒淡掃眼，旋即将注力放回課本。
班主任老師，讓教室氣氛回歸正軌。
午四節課，嶽恒聽很認真。
堂課結束，伴随廣播音樂響，任課老師收教材匆匆離，九（5）班跟紛紛身。
準備往食堂吃午飯。
正候，名身材瘦高男教室門口。
探頭問：“嶽恒嗎？”
嗯？
嶽恒驚訝。
因根本認識男。
，嶽恒問：“什？”
瘦高男目光瞬間落身，招招：“跟，見。”
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