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教與，求，體間，創建彼此互相問答語言基礎，果a問問題，b知a問什；b答答案，a知b什；存什夠互相問答，果互相問答夠解決問題，話解決問題，存需話，始，，a準備，被b認另外，誤，a準備，被b誤做需阻止，ab互幹涉，a準備，被b誤做需阻止，b阻止a，存語言，a認b敵a，b單純認a準備做必須被阻止，結果a主向b攻擊，戰亂始。
很誤誤解，因語言通，演化戰争。
語言相通，夠程度避免因誤誤解導緻戰争平解決方案。
什群體，追求相，群體追求相，追求相。
追求相果，，，被扼殺。
，許創新，許追求相錯漏處；盡方，許錯誤追求，或者觸犯德法律。
平等，法，法，影響平等，法相，并必定平等。
與平等與法相或法相關，與平等，每尊重，尊重，才平等。
群體展，必須 相，體展，必須；底線，觸犯德法律。
術傳承，盡力追求相，因問，别知問什，答，别知答什，才存術普及傳承；果問，别知問什，答，别知答什，存什術普及傳承。
社展，活，環境因變化變化，很曆史經典，沿變化環境，流傳經典，适變化環境，繼續流傳經典。
環境變化，往往曆史遺留問題被輕松通新方法解決，往往曆史遺留答案解決新問題，候，求異，創新，創新定傳承全盤否定才算創新，創新傳承查缺補漏，創新傳承通改進，讓方式方法，兼容曆史賦予功，滿足新興合理合法需求。
拿畫，果定逢節門貼貼紙，老輩，貼畫，比較追求愛，貼hellokitty，軍迷貼軍強裝備宣傳圖，畫白，給活添加藝術，藝術豐富活，本追求做法，果因觀念，什畫錯，疑傷害畫追求，果真觸犯法律德，任何合理合法追求，值尊重，輕易否定。
既法，定，a乎，b并乎，b乎肚餓，a并乎，候，果乎乎錯，存什誰誰錯，或誰高誰低。很活代，齡，彼此間因法導緻待物處理物差異。
a懂b法，并認b做法，雖按照b法，b做法很正常很符合邏輯。
a懂b，b做法法，觸犯德法律，a何必法做法，強加給b，讓b必須按照法做法呢？
力相，法決定做法；法相，力決定做法；法力相，選擇決定做法。
簡單比喻：a森林，森林狼，a因怕狼再森林，a因森林狼，誤認森林直狼；ab，因獵趕跑或擊殺狼，b知森林狀b森林狼，a因曆史遇見森林狼，因怕繼續狼，敢森林觀察，導緻b森林，a阻止b森林，狼，b因見狼，知a狼什，覺a莫名其妙，a懂b，b懂a。
父母間，往往彼此經驗，石器代，知石器盛，何使石器活，鐵器代，因受适應新代教育，知何使鐵器活，知何使石器活。
父母經驗，曆史特定期環境，經驗優選，選擇，曆史再特定期環境，選擇并優選，選擇。
經驗，通代變化，曆史遺留經驗；經驗，通代變化，适< i>代變化，曆史遺留暫錯經驗。
變，因産環境變，，果萬，每變點點，每果分10份，按照每變1份，萬，變1份，應代，代變萬份，代變萬份，萬，每變1份，萬每法變1份，應代變萬份。
果萬，每變，每果分10份，按照每變9份，萬，變9份，應代，代變9萬份，代變九萬份，萬法變9份應代變九萬份。
，實并，，因堅守，變，變，代表除外變，變，除與堅守變，其變，代變化，變化變化，理解接受，代變化，變化才理解接受，變化理解談接受接受，代變化，徹底超越，論變化或變化，追代步伐，理解談接受接受。
，接受願接受，接受願接受，代眼獨裁，偏執，法幹涉别。
，接受願接受，接受願接受，代眼通達。
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